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El 29 de
noviembre de 2004, la
Presidencia de la República y la Secretaría de
Educación Pública hicieron un reconocimiento a las instituciones de educación
superior que mediante procedimientos de evaluación externa, demostraron tener
altos índices de calidad. Esto motivó
a las universidades públicas distinguidas a formar un consorcio y crear un
espacio para la consolidación y fortalecimiento de la educación superior
pública del país.
En el año 1991
surgen los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior
(CIEES) y en el año 2000 nace el Consejo para la Acreditación
de la
Educación Superior (COPAES) para garantizar los procesos de
mejoramiento de la calidad de la educación superior. Es así como en el marco
de este esfuerzo intenso y sostenido de mejora, surge el Consorcio de
Universidades Mexicanas (CUMex), con el
objetivo de construir un espacio común de la educación superior en el país,
que tiene como finalidad convertirse en referente de la buena calidad de los
programas educativos del nivel superior que se ofrecen en México y en el
mundo.
El 3 de mayo
del 2005, después de cinco meses de trabajo, los Rectores de las siguientes
nueve universidades se reúnen en la Universidad de San Luis
Potosí y suscriben el convenio de colaboración para dar inicio a los trabajos
del Consorcio y establecer una alianza de calidad por la educación superior:
1. Universidad Autónoma de Aguascalientes
2. Universidad Autónoma de Baja California
3. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
4. Universidad Autónoma de Estado de Hidalgo
5. Universidad Autónoma de Nuevo León
6. Universidad Autónoma de San Luis Potosí
7. Universidad Autónoma de Yucatán
8. Universidad de Colima
9. Universidad Occidente de Sinaloa
El órgano
supremo del Consorcio, es el Consejo de Rectores, con una presidencia
rotativa con duración de un año (Durante 2005-2006 recayó en el Rector de la Universidad de Colima,
y actualmente la representación se encuentra en manos del Rector de la Universidad Autónoma
de San Luis Potosí). El convenio establece que el CUMex estará integrado por universidades del país, cuya característica
principal sea que más del 75% de su matrícula se encuentre inscrita en
programas educativos reconocidos o acreditados por su buena calidad en el sistema nacional
de evaluación: nivel 1 en CIEES o acreditados. Asimismo que aquellas
universidades que no pertenezcan al Consorcio, y que manifiesten su interés,
podrán participar en los programas particulares del mismo, conforme a los
criterios establecidos por el Consejo de Rectores para ello. Para la operación del Consorcio, los
miembros aportan los recursos económicos necesarios para el buen funcionamiento,
mismos que son administrados por la presidencia en turno, quien deberá
informar al Consejo dos veces al año sobre las actividades desarrolladas.
Se incorpora la Universidad de Sonora como décima integrante
del CUMex
El Rector de la Universidad de
Sonora (UNISON), Dr. Pedro Ortega Romero, solicitó el 27 de junio del 2005 la
incorporación de la institución a su cargo al Consorcio de Universidades
Mexicanas (CUMex), al haber obtenido el
reconocimiento de calidad en 24 programas de educación superior por el
Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación. Por este motivo y en respuesta a su
solicitud de ingreso, el Consejo de Rectores del Consorcio, designó un Comité
para que realizara una visita de trabajo el 27 de agosto, integrado por el
Dr. Alejandro Mungaray Lagarda,
rector de la
Universidad Autónoma de Baja California, UABC, y
representante del Consejo de Rectores y el Dr. Carlos Salazar Silva,
Coordinador General, con el propósito de analizar los indicadores de
desempeño alcanzados por la Institución y conocer sus fortalezas. Durante
la presentación de los indicadores, el Dr. Pedro Ortega Romero, destacó que
la institución atendía al 82.6% de su matrícula de educación superior en
programas de buena calidad. Cabe
señalar que uno de los requisitos para la incorporación de nuevas
instituciones al CUMex, es atender a más del 75% de
su matrícula total en programas de buena calidad, indicador que la UNISON cumple
cabalmente. Además, su planta
académica estaba integrada por 884 profesores de tiempo completo de los que
el 68% tenía estudios de posgrado y de éstos, el
21% con grado de doctor y se trabajaba colegiadamente en 105 cuerpos
académicos de los que 17 estaban consolidados, desarrollando 279 líneas de
investigación. Asimismo, explicó ante funcionarios de la propia Universidad
y los representantes del CUMex, las acciones
realizadas para alcanzar altos niveles de desempeño, lo que le permitió
recibir el Premio Nacional al Desarrollo y Fortalecimiento Institucional por
parte de la
Secretaría de Educación Pública y la Asociación Nacional
de Universidades e Instituciones de Educación Superior. Acto seguido, los representantes del CUMex, presentaron en forma breve, los objetivos
generales del Consorcio, su estructura organizacional y programática, así
como los proyectos que a corto y mediano plazo se esperan realizar, con el
respaldo del consejo consultivo integrado con reconocidos especialistas, así
como con redes de académicos que trabajarán los programas de comparabilidad, movilidad y cátedras nacionales. Una vez concluida la visita de trabajo, el
Dr. Alejandro Mungaray Lagarda,
ratificó los indicadores que permitían que la Universidad de
Sonora se incorporara como la décima integrante del Consorcio de
Universidades Mexicanas e invitó al titular de la UNISON a presentar ante
el Consejo de Rectores los resultados durante la siguiente sesión ordinaria,
que se celebraría en la
Universidad de Occidente, en Mazatlán, Sinaloa, el 9 de
Septiembre; en dicha reunión se aprobadó su
incorporación al CUMex y se inició el trabajo colaborativo en las áreas temáticas que desarrolla el
Consorcio.
Comparativo de los indicadores
presentados y los actuales:
|
Total de programas evaluables
|
29
|
44
|
|
Total de pogramas de calidad y/o
acreditados
|
24
|
35
|
|
Total de matrícula en programas de calidad y/o acreditados
|
82.6%
|
88.61%
|
|
Total de PTC
|
884
|
896
|
|
PTC con maestría o equivalente
|
47%
|
49 %
|
|
PTC con Doctorado
|
21%
|
25 %
|
|
Total de LGAC
|
279
|
287
|
|
Total de Cuerpos académicos
|
105
|
109
|
|
Cuerpos Académicos Consolidados
|
7
|
9
|
|
CA en Consolidación
|
17
|
21
|
|
CA en Formación
|
81
|
79
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Misión y Visión del CUMex
Misión
La misión del CUMex
es construir una sólida Alianza de Calidad por la Educación Superior.
Para este fin, cuenta con el respaldo de un grupo de
expertos en siete áreas del conocimiento y un Consejo Consultivo integrado
por distinguidas personalidades del ámbito profesional y académico.
Visión
Las instituciones que participamos en el CUMex compartimos como futuro la visión de un espacio
común de educación superior de buena calidad, flexible y socialmente
pertinente a los grandes problemas de México y frente a los retos que nos
imponen la globalización y la sociedad del conocimiento en el siglo
XXI.
Objetivos y
Programas del CUMex
Entre los objetivos fundamentales del Consorcio se consideran:
1. La construcción de un espacio común de educación superior nacional que
impulse la buena calidad de los programas educativos, que promueva procesos
de generación y aplicación del conocimiento, así como de gestión en el
sistema de educación superior mexicano.
2. Establecer mecanismos para lograr la compatibilidad, comparabilidad y competitividad, así como el
reconocimiento de créditos de los programas educativos, que permitan la
movilidad de estudiantes, la conformación de redes de colaboración e intercambio
entre cuerpos académicos y
3. La implementación de cátedras nacionales en diversas áreas del
conocimiento.
La agenda de trabajo del CUMex abarca tres
programas generales:
Comparabilidad: Contempla el establecimiento
de mecanismos para la comparabilidad de los
programas de estudio mediante la construcción de un sistema común de
reconocimiento de créditos con el fin de impulsar la movilidad de
estudiantes y académicos en diferentes modalidades y promover la conformación
de programas de estudios e investigaciones conjuntas, particularmente en
nichos de fortaleza de las instituciones del CUMex,
que brinden a profesores y alumnos una formación complementaria que
fortalezca sus competencias y habilidades.
Movilidad: Contempla la promoción de la movilidad académica mediante la
conformación de redes de colaboración
e intercambio. Su objetivo es la determinación de fortalezas institucionales
susceptibles de ser aprovechadas para recibir estudiantes y profesores en
estancias académicas, participación en proyectos de investigación y otras
actividades de cooperación interinstitucional. Esto permitirá a estudiantes y profesores
enriquecer su desarrollo personal y profesional mediante el conocimiento de
otras realidades educativas y sociales.
Cátedras Nacionales: Inicia con siete disciplinas donde se tienen fortalezas comunes, que
son: arquitectura, biología, contabilidad y administración, ingeniería civil,
medicina, veterinaria y zootecnia y psicología. En el marco de este programa y en aras de
fortalecer los cuerpos académicos de las universidades del Consorcio se
concretó el programa de "Doctorado en Contabilidad y Auditoría:
Metodologías y líneas de investigación en contabilidad y auditoría",
que conjuntamente con el grupo 9 de Universidades de España, presidido en
este momento por la
Universidad de Cantabria se promueve actualmente la segunda
generación con el apoyo de la
SEP a través del Programa de Mejoramiento del Profesorado
(PROMEP). El programa de
Doctorado en Contabilidad y Auditoría tiene como
objetivo facilitar la formación de
recursos humanos altamente calificados en las metodologías, técnicas y líneas
de investigación en las áreas del conocimiento que forman el campo científico
de la contabilidad.
El programa para las cátedras nacionales
reivindica el trabajo de colaboración que inicialmente ha planteado el CUMex, entre académicos de distintas universidades, en
busca de un fin común: la calidad en la educación superior. Constituye además
un intento de conjugar distintas formas de interactuar y de pensar, que a la
vez enriquezcan el trabajo de todos los participantes del Consorcio, mediante
las siguientes estrategias:
§
Promover la participación de un grupo de reconocidos
académicos y profesionales, en el ámbito nacional e internacional, que
contribuyan en el desarrollo de los contenidos de las cátedras en su área de
competencia y de hacer efectivo el trabajo de las mismas.
§
Promover trabajo conjunto de investigación con profesores
visitantes del ámbito nacional e internacional.
§
Generar, a través de sedes rotativas, trabajo colaborativo, a fin de potenciar la productividad
académica y científica de las universidades.
§
Impartir posgrados, cursos,
talleres, conferencias, mesas de discusión y seminarios, en forma presencial
y/o a distancia.
La investigación en las universidades de
nuestro país se caracteriza por ser escasa y dispersa, comparado con las
universidades norteamericanas y europeas, por ello se requiere de sumar
esfuerzos, no dividirlos. Es
importante integrar las capacidades de los investigadores en torno a
problemas de investigación relevantes para cada campo de estudio en los que
sea factible tener aportaciones reales (pertinencia). El establecimiento de redes de colaboración
interinstitucional es uno de los programas más ambiciosos del Consorcio. Un complemento y un generador de todo esto
es EL Programa de Cátedras Nacionales,
que pretende ir abriendo puertas y construyendo puentes entre las
instituciones del CUMex.
De las quince
Instituciones que integran el CUMex; Universidad Autónoma
de Aguascalientes, Universidad Autónoma de Baja California, Universidad
Autónoma de Ciudad Juárez, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,
Universidad Autónoma de Nuevo León, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Universidad Autónoma de Yucatán, Universidad
de Colima, Universidad de Occidente Sinaloa, Universidad de Sonora. La Universidad de Sonora fue
designada sede de la
Cátedra de Nacional 2006 de Ingeniería Civil "Emilio Rosenblueth". Esta cátedra se llevó a cabo
a través del Departamento de Ingeniería Civil y Minas de la División de
Ingeniería.
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